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Noviembre 2016. Más de 160 personas se reunieron en el Centro Cultural Violeta Parra de Cerro Navia, en el marco de la realización del “Seminario de Pedagogía Social: Reintegrando lo Social a la Práctica Pedagógica”, evento organizado por la Fundación Sara Raier de Rassmuss (FSRR) y que contó con la colaboración de Fundación Pere Tarrés de Barcelona y la Universidad Alberto Hurtado.
La actividad expositiva y de discusión, impulsó promover la importancia de reintegrar la pedagogía social a las aulas chilenas, especialmente como una especialidad que intenta recuperar la dimensión social de los procesos educativos.
El seminario estuvo encabezado por el doctor en psicología de la Universidad de Valladolid y Decano de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de Barcelona, Paco López, y el Magister en Sicología Social de la Universidad Alberto Hurtado y Coordinador del Centro de Reflexión y Acción Social de la misma Casa de Estudios, Manuel Caire.
Como una forma de integrar esta temática al trabajo que FSRR realiza en Cerro Navia, el enfoque del espacio estuvo en relevar el trabajo que los docentes y educadoras de párvulo realizan en escuelas de la comuna, como una forma de visibilizar el trabajo que estos realizan y que de alguna forma sí se ejerce la Pedagogía Social en escuelas de nuestro país.
“Los educadores con los que me he encontrado en Cerro Navia quizás no tienen el título de educadores sociales, sin embargo ejecutan y tienen los ingredientes esenciales de los pedagogos sociales. En Cerro Navia los docentes están cambiando la educación con pequeñas grandes acciones y eso es lo más importante y significativo que podemos promover como educadores” comentó Paco López tras finalizar el seminario.
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